小虫科技应邀参加2017年全国个性化学?#26696;?#23792;研讨和应用成果展示活动

2017-11-05

 

11月4-5日,2017年全国新技术支持下个性化学?#26696;?#23792;研讨和应用成果展示活动在山东省烟台市芝罘区举?#26657;?#26469;自全国各地1000多位教师代表们相聚烟台,?#37319;?#25945;育发展大计。小虫科技作为本?#20301;?#35758;的技术支持,全程参与峰会和成果展示活动,学习最前瞻的理念和做法,观摩最新的经典课例,兼容并蓄、博采众长。

 

11/04/7:00-8:00

 

 

小虫小分队已经在会场外布置好了展台,迎接来自五湖四海的老师代表们。我们很荣幸遇见了20余所校园号学校的校长老师们。一看到我们是小虫科技的员工,就迫不及待地和我们反馈校园号的使用结果:不仅提高了老师的工作效率,还促进家长和老师之间有效的互动交流,老师们表示家庭教育和学校教育联合发力才能更好地帮助学生个性化的发展。

 

除了老朋友们外,我们还结交了许多新朋友。他们在我们的展位前驻足,向晓晓、高月和张睿咨询我们的产品。当听了他们对几个亮点应用的介绍后,立马留下了我们的联系方式,希望会后能够进一步了解并使用校园号,构建智慧校园体系。

 

11/04/8:30-12:00

▲  中国教育技术协会副会长兼秘书长

原中央电教馆副馆长丁新

 

中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新主持了本次高峰论?#22330;?#19969;会长指出本次论坛是全国教育信息化领域最具权威性的会议。全国教育信息化领域的专家学者、高校研究院的领导老师齐聚一堂,共同学习与?#25945;?#29992;新技术推动教育的改革和创新,支撑个性化学习和发展。

 

 

▲ 教育部基础教育司信息化处处长张权

 

教育部基础教育司信息化处处长张权提到信息化对教育具有革命性的影响。随着个性化学?#23433;?#21697;的涌现,智慧课堂的运用,越来越多的教育工作者运用新技术,探索教育信息化发展路?#19969;?#26368;后,他希望政府、学校、社会和市场形成合力,助理学生个性化发展。

 

▲ 中央电化教育馆馆长王珠珠

 

十九大报告中提出“优先发展教育,办好人民满意的教育”。今年是中央电化教育馆馆长王珠珠第三次参加本次高峰论?#22330;?#22905;充分肯定该高峰论坛的权威性与创新性,坚持信息技术与教育教学深度融合,加强教育信息化和智能化,通过知识内化,让学生充分吸收知识的养分,贯彻落实十九大精神。

 

▲ ?#26412;?#24072;范大学VR/AR实验室主任蔡苏

 

大部分的人应该都听说过VR/AR,但如何把VR/AR运用于教育呢??#26412;?#24072;范大学VR/AR实验室蔡苏主任给大家带来?#21496;?#24425;的专题报告。把VR/AR运用于教育使学生能够身临其境,是一?#20013;槭到?#21512;的体验式教育。在使用过?#35752;校?#19968;定要注意强交互,强教学设计,符合教学需求而不是闭门造车。蔡主任通过N个真实的教学案例,向我们展示了产品和教育教学方式和理念都需要贴合用户?#23548;市?#27714;并不断优化升?#19969;?/p>

 

▲烟台三中校长郭宏成

 

▲?#26412;?#20013;庆集团总经理周少林

 

▲武汉天喻创新?#34892;?#30740;究室副主任邱亮

 

▲山东十二学总裁王勋达

 

随后,烟台三中校长郭宏成作了《信息化时代教育变革的路径和桥梁》的主题演讲。中庆集团总经理周少林、武汉天喻创新?#34892;?#30740;究室副主任邱梁、山东十二学教育科技有限公司总裁王勋达分别作了《基于大数据的课堂教学分析与评测系?#22330;貳ⅰ?#22823;数据环境下的个性化学习》、《互联网+个性化教与学的探索与?#23548;?#20027;题发言。

 

11/04/13:30-17:00

 

 

小虫小分队参加了特殊教育、学前教育、小学教育、初中教育、高中教育等应用成果观摩课。半天的学习观摩,小伙伴们表示收益颇丰。将新技术和教育教学深度融合,使教育教学更加个性化、均衡化,教学管理更加精细化,培养学生成为大美之人。

 

学无止境永不?#20849;劍?#27599;一个小虫人都会坚定不移地深耕于教育领域,学习了解教育行业最新动态,运用新技术不断丰满我们的产品,践行小虫使命—让每一个孩子遇见更好的自己

 

 

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